নতুনদের জন্য "প্রিলিউড" একটি - মোল এম. কার্কাসি শীট সঙ্গীত

"টিউটোরিয়াল" গিটার পাঠ নং 9

Prelude Carcassi এবং গতিশীল ছায়া গো

এই পাঠে আমরা শিখব কিভাবে ইতালীয় গিটারিস্ট মাত্তেও কারকাসির একটি সুন্দর ভূমিকা বাজানো যায়। এটি লক্ষ করা উচিত যে এটি বেশ কয়েকটি পিক সহ গিটার বাজাতে শেখার একটি দুর্দান্ত সুযোগ। এই সুন্দর ক্ষুদ্রাকৃতির তিনটি সাধারণ গণনা ডান হাতের আঙ্গুলের জন্য একটি ভাল ব্যায়াম। যেমনটি আপনি আগের পাঠে লক্ষ্য করেছেন, গিটার টিউটোরিয়ালের মূল লক্ষ্য হল কীভাবে বাদ্যযন্ত্রের সাক্ষরতা না জেনে যন্ত্র বাজাতে হয়, শুধুমাত্র গিটারের গলা এবং দাড়িতে নোটের অবস্থান শেখা। অবশ্যই, একটি নির্দিষ্ট পর্যায়ে আমরা তত্ত্বের দিকে অগ্রসর হব, তবে যন্ত্র বাজানোর একটি নির্দিষ্ট অনুশীলন থাকার কারণে, তত্ত্বটি এতটা শুষ্ক এবং বোধগম্যভাবে অরুচিকর মনে হবে না। সবাই অধ্যয়ন করেছে এবং স্কুলে একটি বিদেশী ভাষা অধ্যয়ন করছে, কিন্তু সবাই এই ভাষা জানে না। কারণটি সহজ – সঠিক উচ্চারণ এবং নিয়ম সম্পর্কে জ্ঞানের উপর শিক্ষকের জোর প্রশিক্ষণের প্রথম পর্যায়ে অনুশীলন করার ইচ্ছাকে দমিয়ে দেয়। শিক্ষার্থীরা নিয়ম জানে, কিন্তু কথা বলে না, কারণ তারা ভুল করতে ভয় পায় – কথা বলার সময়, তাদের নিয়ম এবং শব্দের সঠিক উচ্চারণ সম্পর্কে অবিলম্বে চিন্তা করতে হবে। আপাতত, তত্ত্বকে বাইপাস করে, আমরা কর্ড লাগাতে এবং বাছাই করতে শিখছি। সাধারণ কর্ড বাজানো এবং গিটারে আঙুল তোলা একটি শিক্ষানবিস গিটারিস্টের জন্য ভাল অনুশীলন এবং অল্প সময়ের মধ্যেই ফলাফল আনবে। এবং তাই আমরা গিটারের টিউটোরিয়ালের 9 নম্বর পাঠে চলে যাই। 

Prelude Carcassi ভিডিও

সঙ্গীতে গতিশীল ছায়া গো

বাদ্যযন্ত্র লাইনের অধীনে উন্মুক্ত গতিশীল ছায়া গো মনোযোগ দিন। এগুলি ল্যাটিন অক্ষর mp, mf দ্বারা চিহ্নিত করা হয় এবং সম্পাদিত কাজের আয়তনের গ্রেডেশনকে প্রতিনিধিত্ব করে। এই ক্ষুদ্রাকৃতিতে এই শেডগুলি ছাড়াও, আরও কিছু রয়েছে।

(ফর্টিসিমো) - খুব জোরে

 (forte) - জোরে

 (মেজো ফোর্ট) - মাঝারিভাবে (খুব নয়) জোরে

 (মেজো পিয়ানো) - খুব শান্ত নয়

 (পিয়ানো) - শান্ত

(পিয়ানিসিমো) - খুব শান্ত

এক গ্রেডেশন থেকে অন্য গ্রেডেশনে যাওয়ার সময়, ক্রেসেন্ডো (ক্রমশ বাড়তে থাকা সনোরিটি), ডিমিনুয়েন্ডো (ধীরে ধীরে দুর্বল হওয়া) শব্দগুলো ব্যবহার করা হয়। এগুলিকে কেবল লক্ষণ হিসাবে চিত্রিত করা যেতে পারে:

       (অস্পষ্ট।)                                                                                                                                   (বড় হওয়া)

 পূর্ববর্তী পাঠ #8 পরবর্তী পাঠ #10