একটি সঙ্গীত পাঠে একটি ইন্টারেক্টিভ হোয়াইটবোর্ড ব্যবহার করা

В настоящее время дети предпочитают видеоизображение аудио-носителям. Часто ученики в поисках ответа на вопрос используют поисковые системы интернета, не проверив достоверности ивопрос используют поисковые, не проверив достоверности ивстоичеди. ользовать современные технологии и активное обучение.

সাধারণ সুপারিশ

Внимательно изучите все возможности интерактивной доски, прежде чем приступить к её эксплуатации. Попросите отдел технического обеспечения подключить интернет для доступа к поисковым медиа системащим, YouTube ফর্ম্যাসিওননো-পোজনাওয়াটেলনমি সাইটাম।

Позволяйте детям самим пользоваться интерактивной доской, вовлекайте их в творческий процесс. Они могут помочь вам включить музыку или презентацию. Не всегда будьте «ведущими», пусть ученики проявляют самостоятельность.

Задания для музыкального занятия

1. পডক্লুচিটে ইন্টেরাক্টিভিন্যু ডসকু কে পোর্টালু অনলাইন-ইজিআর এবং গিটার হিরো বা রক ব্যান্ডের জনপ্রিয়তা। Эти учебно-развлекательные игры помогут сформировать у обучающихся понимание терминов: ритм, темп и музымыйный. Пройдите приложение самостоятельно, затем привлеките к игровому процессу детей.
2. Продемонстрируйте учащимся две различные версии одного и того же музыкального произведения. На portal «YouTube vidео» можно подобрать версии исполнения классических произведений на различных музыкальных инвструмых музыкальных ровках Учащиеся могут составлять описания услышанного. После прослушивания следует сравнить и сопоставить данные версии.
3. অ্যানালিজ музыкального произведения. После ознакомления с музыкальным произведением, представленным в форме презентации на интерактивной доске, учекальным доске, учекальным . С помощью цветных маркеров или фломастеров дети рисуют своё восприятие музыки, составляют ритмические рисуют ритмические рисуют ритмические рисуют ы
4. Изучение названий инструментов. Разделите экран интерактивной доски пополам. На одной из частей поместите список названий инструментов, на другой – их изображения. Добавьте звуковой файл для музыкального сопровождения задания. Предложите детям сопоставить названия и изображения инструментов.
5. শ্রেণীবিভাগ: струнные, медные духовые, деревянные духовые এবং ударные инструменты। 4 চ্যাস্তি এবং подпишите вид инструмента. Дети предлагают название инструмента для той или иной категории, преподаватель добавляет их изображения на доску.
6. Расположите на доске предложения или отдельные слова из песни в неверном порядке. Дети должны записать их в соответствующей последовательности. Для проверки запустите музыкальный файл с исполнением данной песни.

«Я стараюсь, чтобы дети принимали активное участие в проведении урока и использовали поисковые приёмы. С помощью современных технологий программные требования усваиваются быстрее. Дети привыкли к быстрому темпу занятий и частой смене деятельности во время урока. Современные инновации позволяют соответствовать потребностям сегодняшних учеников».